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 「ものづくり」をテーマとした探究、Unit2「How we organize ourselves」では、子どもたちはあふれてくる疑問と正面から向き合い、わくわくしながら学びを進めています。 Q.「多くの人が関わってものづくりをすること」で価値あるものは生まれるのでしょうか?鉛筆だけの話なのでしょうか?  「鉛筆以外にも …